יום שלישי 14 במאי 2013
להורים
שלום,
שמחתי
לראותכם ביום שישי האחרון ולחגוג עם ילדיכם את חג השבועות. אני גאה בילדי הכיתה
שהתרגשו והפגינו מקצועיות והופעה מרשימה.
ביום
רביעי שעבר הגיעה לכיתתנו גליה, אמא של איתמר סדן, והעבירה לנו שיעור מרתק על מעמד
הר סיני וקבלת התורה. גליה לימדה אותנו את עשרת הדיברות ואף נתנה לנו להחזיק ספר
תורה אמיתי לכבוד חג השבועות, חג מתן תורה.
עוד
בעניין שבועות, מיכל שטיגמן, המורה לחנ"ג, ארגנה היום הרקדה חגיגית. אין כמו
לפתוח את הבוקר בריקודים ובמחולות עם כל כיתות החטיבה הצעירה.
מה למדנו
השבוע?
במסגרת
לימודי אותיות הכתב, למדנו השבוע לכתוב את האותיות ל' ו-ע'.
בחוברת
"קוראים עם קסם" עבדנו עד עמוד 19, ולמדנו שני טקסטים חדשים: השיר
"כשעצוב לי" מאת שלומית כהן-אסיף, וקטע מידע אודות חגיגות שונות של ימי
הולדת מסביב לעולם.
בחשבון
התחלנו ללמוד על לוח המאה, וחיפשנו דברים מעניינים ו"מיוחדים" בלוח.
למשל, שמנו לב לספרת היחידות המשותפת לכל הטורים, ולספרת העשרות המשותפת לכל
השורות. כמו כן שמנו לב להפרשים השונים בין המספרים המסודרים בלוח והבחנו בכמות
המספרים החד- ספרתיים, הדו- ספרתיים והתלת ספרתיים הנמצאים בו. כדי להעמיק את
ההיכרות עם לוח המאה, שיחקנו את המשחק "נחש את המספר" (תשאלו את הילדים
על כללי המשחק, ושחקו איתם בזמנכם הפנוי).
שמתי לב
כי ישנם ילדים המתקשים ברצף המספרים, במיוחד כשעוברים מעשרת לעשרת. לדוגמא: איזה
מספר בא אחרי 59? חשוב להתאמן על כך גם בבית. בחוברת "המספרים עד 100"
עבדנו עד עמוד 12.
הודעות:
שריינו
לכם את יום רביעי ה- 26.06 כאופציה למסיבת סיום, יתכנו שינויים.
חג
שבועות שמח, ריקי.
יום שבת 4 במאי 2013
להורים שלום,
כמה נעים לשמוע תגובות חמות על אירוע
ל"ג בעומר שקיימתם, שמעתי שהיה ערב מוצלח במיוחד ושהילדים נהנו מאוד. כל
הכבוד לכם ההורים על שיתוף הפעולה שתורם רבות לגיבושה של הכיתה.
ובכן, מה למדנו השבוע?
בשפה התחלנו את חוברת "קוראים עם
קסם" וכבר למדנו את שני הטקסטים הראשונים: "הכדור" של ע. הלל
ו"קילפתי תפוז" של נורית זרחי. בשתי היצירות דיברנו על התוכן, על
החריזה ועל מבנה השיר. הילדים הביעו עניין
גדול בטכניקה של ע' הלל, שבה השתמש כדי להמחיש את התפוצצותו של הכדור (תשאלו את
הילדים...)בשיר. לבסוף כל ילד בחר את היוצר שבעקבותיו הוא רוצה להתחקות
וכתב שיר בהשראתו.
כמו כן, הילדים קיבלו השבוע משוב על
קריאתם, עיינו בדף שקיבלו וראו את נקודות החוזק ונקודות החולשה שלהם בתחום זה.
אנו ממשיכים במלאכת לימוד אותיות הכתב, בשבועיים
האחרונים למדנו את האותיות ב', ד', מ', ס', פ', צ' .
בחשבון סיימנו את חוברת "חיבור וחיסור
עד 20 חלק ב ", נא לשלוח לכיתה את החוברות הבאות: "המספרים עד 100"
ו "כפל עד 20".
הודעות:
ביום שני הקרוב, ה- 06/05 תצא כיתתנו לשמוע
קונצרט בסמינר לוינסקי, ביום זה יש להגיע בחולצות לבנות.
שבועות
:
במהלך השבוע יתקיימו חזרות לאירוע שבועות
בחצר הקמפוס, אנא ציידו את הילדים בכובע, בקבוקי שתייה וקרם הגנה.
ביום שישי ה- 10/05 מתקיים בקמפוס אירוע
שבועות, בו מופיעים ילדיכם. האירוע יתחיל בשעה 08:45 ואתם כמובן מוזמנים לחגוג
איתנו. על הילדים להגיע בבגדים לבנים וזר
פרחים לראשם (בנים יכולים מכנס שחור/ כחול/ לבן, בנות ניתן להגיע בשמלות לבנות).
חופשת שבועות: 14-16/05.
מצפה לראותכם בימי ההורים, ריקי.
יום שבת 19 באפריל 2013
להורים
שלום,
ברצוני לעדכנכם בנעשה השבוע:
בשפה המשכנו לתרגל את הצלילים החדשים
שלמדנו, תרגול הקריאה הוא חשוב ביותר, אז נא להקפיד על כך שהילדים יתאמנו בקריאת
ספרים בבית, ולא רק שלטים ברחובות. אני מזכירה שניתן לתרגל גם באתר
"גמבה" מיומנויות שונות בקריאה שהילדים מאוד אוהבים, אנו עושים זאת
לפעמים בכיתה.
השבוע התאמנו רבות על פתירת
"קלוזים" (טקסטים עם מילים חסרות). למדנו כי תחילה עלינו לקרוא את הטקסט
עם המילים החסרות, לאחר מכן עלינו לקרוא את מחסן המילים, רק אז יש לשבץ את המילים
הנכונות, ולבסוף השלב הכי חשוב, עלינו לקרוא את הטקסט עם המילים המשובצות ולבדוק
האם זה נשמע לנו הגיוני.
בחוברת "מפתח הקסם 3" עבדנו עד
עמוד 95, אנו לקראת סיומה, אז כדאי כבר לשלוח את החוברת האחרונה שנותרה באריזה.
בחשבון אנו ממשיכים לתרגל חיבור וחיבור בתחום
העשרים כולל שבירת עשרת, ועובדים תוך כדי על אסטרטגיות שונות לפתירה. השבוע עסקנו
רבות בפתירת תרגילים עם נעלמים, שבהם נתונה התוצאה ואנו צריכים למצוא את החלק החסר.
בחוברת חשבון עבדנו עד עמוד 36.
אנו ממשיכים ללמוד את אותיות הכתב, והשבוע
למדנו את האותיות י, ה, נ, ת. אנו מצליחים להתמודד בהצלחה עם קטעי מידע שונים
הנמצאים בחוברת ונהנים מאוד מהלמידה. אנא הקפידו עם הילדים על כתיבה נכונה של
האותיות.
גיא, אבא של עילאי, הגיע אלינו השבוע, סיפר
לנו על צבא הגנה לישראל והסביר לנו על
החיילים הנמצאים בים, באוויר וביבשה. הילדים הביעו עניין וסקרנות רבה ושאלו שאלות
רבות. תודה גיא, על שיעור מעניין ומרתק.
מאקה, אמא של נינו, לימדה אותנו אודות השפה
הרוסית. למדנו בעזרתה להגיד מספר מילים חדשות ברוסית, וגם למדנו שיר חדש על
"החרגול", אותו שרנו גם בעברית וגם ברוסית. תודה מאקה על הנגינה והשירה
שלך, שימחת אותנו מאוד.
חברת
הילדים:
לצערי ישנם הורים שטרם הרימו את הכפפה
בעניין "בית החם" והשנה עוד מעט נגמרת...
הילדים שכבר אירחו את קבוצתם מאוד רוצים
כבר להתארח אצל שאר חברי הקבוצה, אל תאכזבו אותם.
הודעות:
ביום ראשון ה- 28/04 בשעה 17:00, חוגגים
ילדי סוף האביב את יום הולדתם בשילוב חגיגות ל"ג בעומר. התבקשתי להעביר לכם
את מפת ההגעה המצורפת בקישור הבא:
http://www.hachava.org.il/how.asp
, אשלח לכם בהמשך את ההזמנה שלהם.
חופשת ל"ג בעומר בתאריכים 28-29/04.
ביום שני ה- 06/05 תצא כיתתנו לשמוע קונצרט
בסמינר לוינסקי, ביום זה יש להגיע בחולצות לבנות.
בימי שני ושלישי 06-07/05 מתקיימים ימי
הורים, שעות הפגישות נשלחו במייל.
ביום שישי ה- 10/05 מתקיים בקמפוס אירוע
שבועות, בו מופיעים ילדיכם. שריינו לכם את שעות הבוקר,על מנת שתוכלו להגיע ולחלוק
איתנו את שמחת השבועות. ביום זה הילדים יגיעו בבגדים לבנים ועם זר פרחים לראשם,
פרטים נוספים ישלחו על כך במידת הצורך.
שיהיה לנו שבוע מקסים, ריקי.
יום שבת 13 באפריל 2013
להורים שלום,
חזרנו לא מזמן מחופשת הפסח, ולאחר שמילאנו מצברים, אנחנו נכנסים
לישורת האחרונה של השנה, חדורי מוטיבציה להמשיך ללמוד ולהתקדם.
בשפה למדנו את הצלילים האחרונים קובוץ ושורוק וכעת אנו יכולים לקרוא
את כל הצלילים בכוחות עצמנו. בימים אלה ילדי הכיתה נבדקים על ידיעת הצלילים
שנלמדו, אנא התאמנו איתם בבית על מנת לחזק מיומנות זו תוך מתן דגש על הדיוק
בצלילים ושטף הקריאה. אנו קוראים טקסטים רבים גם בכיתה והתחלנו להנהיג בכיתתנו "קריאת
בוקר", כארבע פעמים בשבוע. בימים בהם אני פותחת איתם את יום הלימודים, רבע
השעה הראשונה מוקדשת לקריאה עצמאית ושקטה, הילדים לוקחים ספרים מספריית הכיתה או
מביאים ספרים מהבית. דבר זה לא בא במקום קריאה יומיומית בבית, אלא בנוסף.
בחוברת מפתח הקסם 3 עבדנו עד עמ' 81.
כמו כן, התחלנו ללמוד את אותיות הכתב. הילדים מצפים לכך וניגשים
למלאכת הכתיבה בהתלהבות. במהלך הקניית מיומנות זו אנו מקפידים על שני חוקים
עיקריים:
1. חובה להתחיל את כתיבת האותיות מלמעלה.
2. האותיות חייבות להיכתב בתוך השורה (למעט אותיות יוצאות דופן).
עד כה למדנו לכתוב את האותיות: ר, ו, ח, ק, ן, וכעת כל אות שנלמד תכתב
אך ורק באותיות הכתב, כך שכרגע יופיע במחברות הילדים שעטנז של אותיות כתב ודפוס עד
שנסיים את למידת כל האותיות. אני יודעת שיש ילדים סקרנים שכבר לימדו את עצמם את
אותיות הכתב, לאלה יש לשים לב במיוחד שהם כותבים נכון, ולא כפי שהרגילו את עצמם.
בחוברת הכתב שלי, עבדנו עד עמ' 11.
בחשבון התחלנו את חוברת חיבור וחיסור עד עשרים חלק ב', עבדנו בה עד
עמ' 26. השבוע עסקנו בתרגילים שאחד החלקים שלהם הוא חמש, ובתרגילים שהחלקים שלהם
שווים ( 7+7, 8+8). חשוב להקדיש זמן וללמוד תרגילים אלה בעל פה על מנת להיעזר בהם
כדי לפתור תרגילים אחרים, למשל, ילד שזוכר בעל פה כי 14=7+7, פותר בקלות את
התרגיל 15=7+8.
הודעות
ביום שני הקרוב, ה- 15.04 נציין בבית ספרינו את יום הזיכרון. על
הילדים להגיע בחולצות לבנות ולהביא עמם כובע למקרה שנשב תחת השמש בזמן הטקס שיערך
בקמפוס. הלימודים ביום זה יסתיימו ב- 11:45, ההסעות תהיינה במתכונת ימי שישי.
ביום שלישי ה 16/04, יום העצמאות, הלימודים אינם מתקיימים.
ימי הורים יערכו בימי שני ושלישי 6-7/05- רשימת שעות המפגש תפורסם
בהמשך.
שבוע טוב, ריקי.
יום שבת 09 במרץ 2013
להורים שלום,
מה למדנו השבוע?
בשפה המשכנו לתרגל את צליל החולם בדגש על אותיות דגושות ורפות, עדיין יש ילדים שאינם מבחינים בהבדל, חשוב מאוד לתרגל זאת בזמן הקריאה.
בחוברת מפתח הקסם עבדנו עד עמוד 35. עמ' 24 עוסק בכתיבת הוראות להכנת כריך, בעקבותיו כל אחד כתב במחברות הוראות הכנה לדבר מאכל/ שתייה שהוא אוהב.
בחשבון המשכנו לתרגל חיבור וחיסור בתחום העשרים ולמדנו שני נושאים חדשים: משוואות ותרגילי שרשרת. אנו עומדים לקראת סיומה של החוברת. לאחר פסח שילחו את חוברת חיבור וחיסור עד 20 חלק ב'.
בחוברת "בעיות חיבוריות", המשכנו לתרגל פתירת בעיות מילוליות. למדנו כי כאשר ניגשים לפתור בעיה, חשוב לקרוא אותה לפחות פעמיים, ולזהות את השלם והחלקים בסיפור. שלבים אלה יעזרו לנו בהשלמת התבניות החסרות, ובעתיד יהוו בסיס לפתירת בעיות מתקדמות יותר.
חברת הילדים
השבוע שמענו מחוויות בית חם של נטע, וזכינו לחוות שיעור על מערכת השמש מיונתן אבן צור והוריו. השיעור היה מעניין והילדים היו מרותקים לסרטון שהכינו יונתן והוריו. דרך השיעור זכינו להכיר צדדים נוספים של יונתן ולהיות שותפים לתחומי העניין שלו.
הודעות
ביום שישי ה- 15.03 נערוך סדר פסח כיתתי, יש להגיע בחולצות לבנות. הילדים התנדבו להביא מצרכים שונים להתקנת הסדר, רשימה תשלח בהמשך.
17/3-02/04 חופשת פסח, חזרה ללימודים יום רביעי 03/04.
לאחר החופשה יש לשלוח את החוברות הבאות לכיתה:
חיבור וחיסור עד 20 חלק ב'.
חוברת הכתב שלי.
שיהיה לנו שבוע מקסים, ריקי.
יום שבת 02 במרץ 2013
להורים שלום,
מה למדנו השבוע?
בשפה המשכנו לתרגל את צליל החולם, אותו למדנו לפני חג הפורים, ע"י משחקי שירים בכיתה ולמידת הצבעים שבהם יש חולם: אדום, צהוב, שחור ועוד. בחוברת למדנו את הסיפור על התאומות מור ואור (עמ' 12), התאמנו בקריאתו ועבדנו עד עמוד 19.
בחשבון אנו ממשיכים לתרגל חיבור וחיסור עד 20 ע"י אביזרי המחשה, ציור בקיצור ותומכי זיכרון שונים. למשל, התרגיל 16-4 מזכיר לנו את התרגיל 6-4 וכך יותר קל לנו לפתור אותו. אנו משוחחים המון על דרכים שונות לפתור תרגילים ומחפשים תמיד את הדרכים היעילות יותר.
חברת הילדים:
השבוע שמענו חוויות מפגישות "בית חם" שנערכו אצל רוני, אגם ואורי רחמים. כל הכבוד לכם ההורים על ההשקעה והיצירתיות שאתם מגלים למען הצלחת הפגישות. בימים אלה אתם צריכים להיות לקראת סוף סבב הפגישות, כך שקבוצה שאינה מקיימת פגישות בתדירות הנדרשת, מתבקשת ליטול יוזמה ולהפגיש בין הילדים.
במסגרת ניסיוננו להעמיק את היכרותינו האחד עם השני, ניתנה לכם ההזדמנות להציג תחום עניין שלכם ושל ילדיכם ולהעביר יחדיו שיעור בנושא. ביום שישי האחרון, לי יורמן ואמה טל גורדון הרימו את הכפפה. לי העבירה שיעור למופת ממש כמו מורה קטנה, במהלך השיעור למדנו על תחביביה של לי לשיר ולאפות. לי שרה ולימדה אותנו שיר חדש ומרגש "קרב יום", אמא טל הגאה ליוותה אותנו כמובן בשירה ובנגינה בגיטרה. כמו כן, לי וסבתה הסבירו לנו על תחביב האפייה המשותף שלהן וכיבדו אותנו בעוגיות שוקולד צ'יפס טעימות במיוחד (מתכון ישלח בהקדם).
הורים נוספים שרוצים לקחת חלק בשיעור דומה, יתאמו איתי מראש.
הודעות
ביום חמישי האחרון, עברו ילדיכם האמיצים חיסון. פנקס החיסונים הוחזר להם, אנא הוציאו אותו מהתיק שלהם.
ביום שישי ה- 15.03 (בעוד שבועיים), נערוך בשעות הבוקר, סדר פסח כיתתי (ללא הורים).
שיהיה לנו שבוע טוב, ריקי.
יום שלישי 26 בפברואר 2013
להורים שלום,
חג פורים שמח לכולכם!
ביום שישי האחרון חגגנו את חג הפורים בבית הספר ונהננו מאוד.
תחילה השווצנו בתחפושות שלנו, משם עברנו לתהלוכה כיתתית בחצר הקמפוס והמשכנו להשוויץ בתחפושות היפות ובילדים המתוקים. לאחר מכן עברנו לפעילות בביתנים המדהימים והמושקעים מאוד שהכינו ההורים בבית הספר. כל שכבה הייתה אחראית על הכנת ביתן מעולם קסום ונפלא, זכינו לחוות את "עידן הקרח" (שכבת א'), "אטלנטינס", "פירמידה", "המהפכה התעשייתית", "עתיד", רנסנס", ה"עולם הקדום" ועוד. וזה עוד לא הכל.... בהמשך רקדנו בטירוף בהנחיית המורה מיכל שטיגמן, והדובדבן שבקצפת, ההפתעה שהכינו ההורים לילדים, הצגה של מגילת אסתר בהשתתפותם. הילדים נדהמו והופתעו עד מאוד מההורים השחקנים, כעת אנו מבינים שהתפוח לא נפל רחוק מהעץ. כמובן שהילדים קיבלו משלוחי מנות וברכות לחג, מיד לפני שהלכנו הביתה מאושרים ועייפים מהיום העמוס.
היום הזה עבר בהצלחה יתרה במיוחד בזכותכם הורים יקרים, רשימת התודות ארוכה ואני מקווה שלא פספסתי אף אחד:
ראשית תודה לצוות פורים בניצוחו של זזי, אבא של רונה שעבד קשה מאוד ודאג לכל הפרטים הקטנים, תודה זזי ותודה לחנית, אמא של רותם אלוף, לימור, אמא של קמיע, איסי וניר, ההורים של גיא, ויריב ודנה ההורים של נעם.
תודה לצוות ההורים שליווה אותנו לאורך כל היום: תודה למיטל, אמא של נטע, לנעה, אמא של מעין טל, לגליה, אמא של איתמר סדן, לדורית ורון ההורים של ג'ונתן, לאסף, אבא של דניאל כרסנטי, לסיון, אמא של יהלי, לטל, אמא של לי, אורית, אמא של מיה ואייל אבא של מאיה. תודה רבה על הטיפול המסור בילדים, על העליות והירידות האינסופיות ברחבי הקמפוס ועל זה שהייתם שם בשבילנו.
לבסוף, תודה מיוחדת להורים השחקנים שלנו שהצחיקו וריגשו אותנו עד מאוד: גליה של איתמר סדן (קריאת המגילה), רננה אמא של תיאה (ושתי וזרש), אסף, אבא של אלכס (יועץ המלך), טל, אמא של לי (מלכת אסתר) וזזי, אבא של רונה שהיה להמן רשע ומצחיק במיוחד!
שמחתי לראות הורים נוספים שהגיעו לספוג את אוירת החג בבית ספרינו והשתתפו איתנו בשמחה ובריקודים.
אתם כיתה נהדרת וצוות נהדר של הורים, כל הכבוד לכם!!!
הודעות:
נא לשלוח עם הילדים את חוברת מפתח הקסם 3.
ביום חמישי הקרוב, יקבלו הילדים את החיסונים. מניסיון של שנים רבות בליווי הילדים לחיסונים, הילדים מגלים בגרות ועוברים זאת בקלות יותר, כאשר ההורים לא נמצאים. לרוב, נוכחות ההורים גורמת להיסטריה ובכי רבים יותר. לכן רק מי שחושש שילדו לא יכול לעבור זאת בלעדיו, מוזמן להגיע. החיסון יערך במהלך השעתיים הראשונות.
חג פורים שמח, ריקי.
יום שבת 9 לפברואר 2013
להורים שלום,
מה למדנו השבוע?
בשפה למדנו את הצלילים טִי ו- שִֹי. כמו כן, עבדנו בחוברת עד עמוד 107. לקראת חודש אדר שיבוא עלינו לטובה, דיברנו על המשפט "מי שנכנס אדר מרבין בשמחה". שיתפנו האחד את השני בדברים שמשמחים אותנו וכתבנו אותם בקלסר כתיבה. בנוסף למדנו השבוע על מילות שאלה וכתבנו במחברת שאלות למילות שאלה שונות, ובסופן סימני שאלה כמובן.
יש לתרגל עם הילדים בבית על ההבדל בין אותיות דגושות ורפות: ב/בּ, כ/כּ, פ/פּ
בצלילים שנלמדו עד כה.
בחשבון התחלנו את החוברת החדשה "חיבור וחיסור עד 20, חלק א", עבדנו עד עמוד 17. הילדים למדנו השבוע את טכניקת "הציור בקיצור", המחשת הפסים והדסקיות ע"י ציור ופתירת תרגילים בעזרתם. בקשו מהילדים שיראו לכם כיצד פותרים תרגילים בתחום זה בעזרת ציור בקיצור.
בגיאומטריה דברנו השבוע על מצולעים. מהו מצולע? קו שבור סגור. סוגי מצולעים: משולשים, מרובעים, מחומשים ועוד. נעזרנו ברצועות שבשקית האביזרים, ובנינו מצולעים מסוגים שונים, עמדנו על ההקשר בין שם המצולע לכמות הצלעות שמרכיבות אותו.
בבעיות חיבוריות המשכנו לעבוד על "שלם וחלקים בסיפורים" ובחוברת עבדנו עד עמוד 19.
במדעים, התחלקנו לקבוצות ויצאנו לתצפית בחצר בית הספר. במהלך התצפית התבוננו על דברים שונים דרך משקפות וזכוכית מגדלת ועמדנו על ההבדל בין ראייה בעזרת מכשירים מגדילים לבין ראייה ללא מכשירים.
חברת הילדים
השבוע שמענו על חוויות "בית חם" של מעין טל, כל הכבוד להורים ולילדים שיוזמים מפגשים חברתיים חשובים אלה.
ביום שישי האחרון ציינו יום הולדת לילידי פברואר: קמיע, עילאי, אדם ויונתן .ג. - תודה רבה על משחק הדומינו שהבאתם במתנה לכיתה.
הודעות
15.02- מסיבת יום המשפחה בשעה 09:00.
למסיבה מוזמנים גם סבים וסבתות, אך קחו בחשבון שבחלק א', הסדנאות, אין מקום לכולם אלא לתלמיד ולעוד שני אנשים.
על הילדים לאכול ארוחת בוקר מזינה לפני ההגעה לבית הספר, ולהגיע בבגדים נוחים. עליהם להביא בשקית חולצה לבנה ומכנסי ג'ינס כחולים (גם הבנות).
מקווה מאוד שרשימת הכיבוד תפורסם כבר בתחילת השבוע, בכל אופן יש להקפיד על כיבוד אסתטי, הולם ומכובד.
שיהיה לכם שבוע נפלא בחיק המשפחה, ריקי.
יום חמישי 31 לינואר 2013
להורים שלום,
מחר הילדים מקבלים את התעודה הראשונה שלהם. זהו יום מרגש במיוחד, הייתם מאמינים שעברה כבר חצי שנה מאז היום הראשון ללימודים עברנו כברת דרך! קראו עם הילדים את התעודה, חזקו אותם על הישגיהם ועל התקדמותם במקצועות השונים, עברו איתם על הנקודות שיש לשפר על פי מידת הצורך, וכמובן התייחסו גם לפן ההתנהגותי והחברתי.
מה למדנו השבוע?
בתחילת השבוע צפינו בהצגה "החתול במגפיים". הילדים התנהגו למופת לאורך כל ההצגה וגם בנסיעה באוטובוס ועל כך אני גאה בהם. תודה רבה להורים המלווים שלנו, גיא של אורי פלג ונטלי של מעיין .פ.
בשפה למדנו את הטקסט "הנסיעה לגליל" שנמצא בחוברת מפתח הקסם, הילדים התבקשו להקריא את הטקסט ל- 3 אנשים שונים. כמו כן עבדנו בחוברת עד עמוד 81.
בחשבון אנו עומדים לקראת סיומה של חוברת הכרת המספרים עד 20, המשכנו לתרגל את הנושא ועבדנו בחוברת עד עמ' 51.
בגיאומטריה אנו מסיימים את נושא המדידות. בתחום זה למדנו עד כה על מדידות קדומות, למשל, מדידה ע"י כפות רגלים, מדידה בעזרת השוואה ישירה, בעזרת מתווך ולבסוף מדידות בעזרת סרגל והסנטימטר כיחידת מידה.
במדעים אנו עוסקים בנושא החושים ולומדים בהרחבה על חוש הראייה. השבוע למדנו על מכשירים העוזרים לנו לראות עצמים רחוקים או קטנים כמו משקפיים, זכוכית מגדלת, משקפת, טלסקופ ומיקרוסקופ.
חברת הילדים:
השבוע שמענו על פגישת בית חם שנערכה אצל רונה קרינר.
ציוד
לשיעורי גיאומטריה יש להביא שקית אביזרים. שימו לב, במארז של חוברות חשבון הייתם צריכים לקבל שתי שקיות אביזרים, אחת לחשבון ואחת לגיאומטריה. במארז של חשבון נמצאות הדסקיות הכתומות ואילו במארז של גיאומטריה, בין היתר יש סרגל צהוב גדול, כך תדעו להבחין ביניהם. בכל אופן, מי שלא מוצא את המארז של גיאומטריה שיבדוק זאת מול החנות שבה קניתם את מארז החוברות.
לשיעורי חשבון יש לשלוח לכיתה את חוברת "חיבור וחיסור עד 20- חלק א".
לשיעורי מדעים, אשמח אם מי שיש לו, ישלח לכיתה זכוכית מגדלת/ משקפת, אין צורך לקנות במיוחד.
הודעות
15.02 - מסיבת יום המשפחה, בהמשך נעדכן בעזרת הוועד רשימת "מה להביא"?
22.02 – פורים.
28.02- חיסונים (שימו לב, דחינו את יום החיסונים בשבוע, בשל הסמיכות לחג הפורים).
שיהיה לכם סוף שבוע חמים ונעים, ריקי.
יום ראשון 27 לינואר 2013
להורים שלום,
השבוע ציינו בבית הספר את ט"ו בשבט, חג האילנות. למדנו בכיתה על מנהגי החג, ביטויים מעולם הצומח, ועל תועלתו של העץ. כמו כן, קראנו את הסיפור "שישה בשקיק אחד"/ לוין קיפניס שנמצא במקראה שלנו, הצגנו אותו בכיתה ואף כתבנו סיפור משלנו בעקבותיו.
בשפה למדנו את הטקסט "סערה בלילה" שנמצא בחוברת "דרך המילים", כל ילד היה צריך להקריאו בבית לשלושה אנשים שונים ולהתאמן בקריאתו. בחוברת עבדנו עד עמוד 73 (לא כולל עמ' 67) ובעמ' 77-79. במהלך השבוע נשלים את כל העמודים עליהם דילגנו.
בחשבון אנו ממשיכים לעסוק בתחום המספרים עד 20, השבוע התמקדנו בהמחשת המספרים ע"י דיסקיות. למדנו כי המספר 11 מורכב מעשר ואחד, המספר 12 מורכב מעשר ושתיים וכן הלאה. בחוברת עבדנו עד עמוד 42 ואנו עומדים לסיימה, אפשר כבר לשלוח את חוברת "חיבור וחיסור עד 20 חלק א".
חברת הילדים
מאיה, יונתן מנטל ושירה ציינו השבוע את יום הולדתם בכיתה. שרנו לכבודם, בירכנו אותם בשלל ברכות, ושאלנו שאלות שמסקרנות אותנו לגביהם. אנו מודים לילידי ינואר על משחקי הקלפים שהביאו לכיתה.
אורי פלג ועמליה סיפרו בכיתה על מפגשי "בית חם" שערכו בבתיהם, הילדים סיפרו חוויות רבות, והיו נרגשים מאוד. מהערכת מצב שעשיתי בכיתה נמצא כי יש קבוצה שעוד מעט מסיימת את סבב הביקורים ושאר הקבוצות עומדות בין מפגש אחד לשניים. אני מעריכה מאוד את המאמצים שאתם עושים על מנת ליזום את המפגשים החשובים לחברת הילדים וגיבושה של הכיתה.
הודעות
01.02 יום שישי, קבלת תעודות.
21.02 יום חמישי, חיסונים. הורים שטרם שלחו פנקסי חיסונים, נא לעשות זאת בהקדם.
22.02 יום שישי, פורים.
שבוע טוב, ריקי.
יום שבת 19 לינואר 2013
להורים שלום,
מה למדנו השבוע?
בחוברת מפתח הקסם 2 עבדנו עד עמוד 66 ולמדנו את הצליל "צִי" בעמודים 71-73. כמו כן למדנו על ההבדלים ב"שם המספר", ספירה בזכר ובנקבה. בתחום מיומנויות הכתיבה למדנו לכתוב מכתב תוך הקפדה על כתיבת פנייה בראש המכתב, תוכן המכתב וחתימה בסופו. קראנו את הקומיקס "אני והמשפחה שלי" שנמצא במקראה "בדרך המילים" ובעקבותיו כתבנו קומיקס אישי על המשפחה שלנו וגם קומיקס בנושא "אני והכיתה שלי".
בחשבון עבדנו בחוברת "הכרת המספרים עד 20" עד עמוד 26. כמו כן חיזקנו מושגים חשובים בתחום זה: מספר חד/ דו/ תלת ספרתי, ספרת היחידות, ספרת העשרות, מספרים זוגיים ואי זוגיים, ורצף המספרים.
חברת הילדים
השבוע התארחנו בכיתה ב'1 במהלך שיעור חלילית שהעבירה עירית שדה. נהנינו מאוד מהאזנה לצלילים שהפיקו למעננו ילדי כיתה ב', התרשמנו מהרגלי הלמידה שלהם ובעיקר ראינו מה צפוי לנו בשנה הבאה.
הודעות
ביום שלישי הקרוב, "יום הבוחר", הלימודים אינם מתקיימים.
הורים שטרם שלחו את פנקסי החיסונים, נא לעשות זאת בהקדם.
ביום שישי ה- 01.02 יקבלו הילדים את התעודה הראשונה שלהם.
שיהיה לנו שבוע טוב, ריקי.
יום שבת 12 בינואר 2013
להורים שלום,
מה למדנו השבוע?
בשפה למדנו את הצליל "כִּי" ועבדנו בחוברת "מפתח הקסם 2" עד עמוד 57. כמו כן למדנו את השיר של יהודה עמיחי "דברים קטנים של אהבה", בעקבותיו ערכנו במחברת רשימה של דברים קטנים הגורמים ללב שלנו לחייך מבפנים, סקרנים? הציצו במחברות הילדים.
בחשבון עבדנו בחוברת "בעיות חיבוריות" עד עמוד 7, ובחוברת "הכרת המספרים עד 20" עד עמוד 21. הנושאים החשובים העומדים על הפרק: מבנה המספרים, ספירה אחורה וקדימה בתחום העשרים, כתיבת המספרים, רצף המספרים ומספרים שכנים: מי השכן הגדול של 17? מי השכן הקטן של ארבע עשרה? מיומנויות אלה חשוב לחזק גם בבית.
חברת הילדים
השבוע אירחה מיה אריאל את חבריה לקבוצה וסיפרה חוויות ממפגש "בית חם". אני מבקשת מכל ההורים שטרם פתחו את בתיהם, לאפשר זאת ולא לעצור את רצף המפגשים.
מזל טוב לילידי החורף שחגגו ביום שישי האחרון את יום הולדתם המשותפת.
הודעות
השבוע נערכו לכלל הילדים בדיקות ראייה והערכת גדילה ע"י אחות בית הספר, תוצאות הבדיקות נמצאות אצל הילדים בתיקייה.
בחודש הבא יקבלו ילדי כיתות א' חיסונים. עלי לאסוף את כל פנקסי החיסונים עד למועד זה, אנא שלחו אותם עוד השבוע. דף מידע אודות החיסונים נמצא גם הוא בתיקיות הילדים.
שיהיה לכם שבוע נפלא, ריקי.
יום שבת 05 בינואר 2013
להורים שלום,
מה למדנו השבוע?
בשפה עבדנו בחוברת מפתח הקסם עד עמוד 51. למדנו את הצליל "עִי" והמיליות "עם" ו"על" וחיברנו בעזרתן משפטים במחברת.
למדנו את השיר "המחבוא שלי" / יהונתן גפן, בעקבותיו כל ילד סיפר מה הוא אוהב להחביא מתחת לכר, לאחר מכן התנסינו בכתיבת שיר כמו יהונתן גפן, תייקנו את המשימה בקלסר הכתיבה. בתחום הכתיבה אנו מתאמנים גם על כתיבת סיפורים בעקבות תמונות ברצף, מיומנות הכתיבה היא מאוד חשובה וחשוב לחזק אותה במקביל ללימוד הקריאה כמובן.
בחשבון סיימנו חוברת שבילים "חיבור וחיסור עד 10" והשבוע נתחיל את החוברת הבאה "המספרים עד 20- הכרה ומבנה" הורים שטרם שלחו אותה לכיתה, נא לעשות זאת בהקדם. השבוע המשכנו להשתעשע עם מספרים ואותיות בתחום הגימטרייה, למדנו על מושג ה"חצי" ולמדנו לקרוא שעות עגולות בשעון.
בימי ראשון נלמד "בעיות חיבוריות" וכבר התחלנו ללמוד את הנושא ללא עבודה בחוברת, אלא ע"י משחקי כרטיסים ופעילויות בכיתה בנושא קבוצות הכלה, והמללה של קבוצות שונות. למשל, ל"תרנגולות" ניתן לקרוא גם "בעלי חיים", "עופות", "בעלי כנף" וכו'. עבודה על מיומנות זו מהווה בסיס להמשך העבודה בפתירה וחיבור של בעיות.
חברת הילדים
השבוע, גיא ויונתן אבן צור סיפרו על פגישות "בית חם" שנערכו בבתיהם. הילדים מדווחים על מפגשים מוצלחים מאוד וחוזרים מתרגשים לספר על חוויותיהם, השתדלו לשלוח תמונות ותוצרים מן המפגשים, הילדים מתלהבים להראות זאת בכיתה.
במסגרת שיעור כישורי חיים, אנו מדברים על רגשות שונים. השבוע עסקנו ב"פחד", הילדים שיתפו אותנו בפחדים שלהם וגם הציעו דרכי התמודדות.
הודעות
שימו לב! בעדכון הקודם נפלה טעות, בוקר "יום המשפחה" יתקיים ביום שישי ה- 15.02 ולא ב- 15.01 כמו שכתבתי, אני שריינו את התאריך הנכון.
שבוע טוב, ריקי.
יום שבת 29 בדצמבר 2012
להורים שלום,
שמחתי מאוד לראותכם במסגרת ימי ההורים, הפגישות היו יעילות ואני מקווה שתמשיכו לשוחח עם הילדים על נקודות החוזק והנקודות לשיפור בהתאם לתהליך הלמידה וההתנהגות שלהם.
מה למדנו השבוע?
בשפה קראנו את הטקסט "במסיבה של תמר" (עמוד 30) וסימנו בו את הדמויות ואת הפעולות שהן עשו.
בנוסף, הבחנו בין פעולות בגופים שונים בזמן עבר: פעולות שאני עשיתי, הנגמרות ב"תי" (אכלתי, שתיתי), פעולות שאתה עשית הנגמרות ב "תָ" ללא ה' שותקת (אכלתָ, שתיתָ) ופעולות שאת עשית הנגמרות ב "ת" (אכלת, שתית). שמנו דגש על הסיומות השונות ומצאנו עוד פעלים על פי הגופים השונים.
למדנו את השיר "עוד משהו על סבא אברם"/ יהונתן גפן, בעקבותיו דיברנו על היוצר וכתבנו קומיקס שתויק יחד עם שאר התוצרים שלנו בקלסר הכתיבה שבכיתה, כמו כן למדנו גם את הצליל "גִי" .
בחוברת מפתח הקסם עבדנו עד עמוד 43.
בחשבון אנו ממשיכים לתרגל חיבור וחיסור בתחום העשר, כדאי מאוד להתאמן עם הילדים ידיעת תרגילים בתחום זה בעל פה. השבוע למדנו גם את נושא הגימטרייה, הערך המספרי של כל אות: א=1, ב=2 .. עד האות י', התנסינו בכתיבת מילים במספרים ולהפך.
בחוברת חשבון עבדנו עד עמוד 97, עמודים 98-102 הם עמודי רשות לבית. כמו כן עבדנו בעמודים 104,106 , את עמוד 105 נעשה ביחד בכיתה.
חברת הילדים:
השבוע ציינו בכיתה יום הולדת לילידי דצמבר: רונה, מעין טל ודניאל כרסנטי. ברכנו את ילדי יום ההולדת, הענקנו להם אלבום ציורים וברכות ושאלנו שאלות שמסקרנות אותנו לגביהם. דניאל, מעין ורונה קנו לילדי הכיתה משחק חשיבה, תודה רבה!
ביום שישי, ה- 11.01 יחגגו כל ילדי החורף את יום הולדתם המשותף במתחם בית הספר, מיד בתום הלימודים.
ציוד:
עוד מעט נסיים את חוברת חשבון "חיבור וחיסור עד 10", אנא שלחו כבר את חוברת שבילים "המספרים עד 20- הכרה ומבנה", אותה נלמד במקביל לחוברת הסגולה "בעיות חיבוריות".
הודעות:
ביום שישי ה- 15.01, בשעות הבוקר נציין בחט"צ את יום המשפחה, אנא שריינו לכם בוקר זה.
שנה אזרחית שמחה ומאושרת, ריקי.
יום שבת 22 בדצמבר 2012
להורים שלום,
הילדים חזרו מחופשת חנוכה מלאי געגועים לבית הספר ולחברים, חדורי מוטיבציה ללמידה. בתחילת השבוע שיתפו הילדים מחוויותיהם מן החג ואף כתבו על כך בקלסר הכתיבה.
מה למדנו השבוע?
בשפה קראנו במפתח הקסם את קטע הקריאה "מיני" שבעמוד 25, זיהינו את הפעולות שמיני עשתה, העתקנו אותן למחברת בנקבה וכתבנו את הפעולות בזכר. בנוסף למדנו את הצליל "סי" ועבדנו בחוברת עד עמוד 29.
בחשבון אנו ממשיכים לתרגל חיבור וחיסור בתחום ה-10 ולחזק מושגים בסיסיים כמו: שלם, חלקים, מספרים שכנים, מספרים זוגיים, אי זוגיים ועוד. בחוברת עבדנו עמוד 78.
חברת הילדים
שמחתי לשמוע שניצלתם את החופשה גם למפגשי "בית חם" הילדים חזרו נרגשים לספר על המפגשים ואף היו שסיפרו כי זה היה היום הכי כיף בחייהם. השבוע שמענו אודות המפגשים בביתם של תיאה, אלכס, דניאל כרסנטי וג'ונתן. כל הכבוד על המאמצים שאתם עושים למען מפגשים אלה, הם חשובים מאוד ליצירת הקשרים החברתיים בכיתה.
הורים הרוצים להעביר שיעור ביחד עם ילדיהם, להציג תחביב או תחום עניין של הילדים ולהפעיל את ילדי הכיתה בתחום זה, מוזמנים ליצור איתי קשר. מטרת הפעילות היא להעמיק את היכרותנו עם הילדים המציגים ולחשוף תחומי עניין משותפים.
הודעות
בימי שני ושלישי הקרובים 24-25/12 , ימי הורים.
לא לשכוח להביא לכיתה את חוברת שבילים "בעיות חיבוריות" וסרגל לשיעורי גיאומטריה.
שימו לב, אני עורכת שינוי קטן במערכת: בימי שני נלמד בשעתיים האחרונות מדעים במקום שעה בשני ושעה ברביעי, ובימי רביעי נלמד במקום מדעים, חשבון.
שבוע נפלא, ריקי.
יום שבת 8 בדצמבר 2012
להורים שלום,
התרגשתי מאוד לחגוג אתכם את חג החנוכה, שיתוף הפעולה שלכם היה מעל ומעבר למצופה ותרם רבות להצלחתו של האירוע, תודה לכל אחד באופן אישי ותודה רבה למארגנים: ההורים של ג'ונתן, עמליה, אורי פלג, שי, יונתן מנטל, אגם ואירי.
פתחנו את השבוע בפעילות מהנה לחנוכה בהדרכתה של אביגיל, אמא של אירי. אביגיל הביאה לכיתתנו ציורים מקסימים של סמלי החג על קרטוני ביצוע ואנחנו קישטנו אותם ע"י קרפ צבעוני, טושים ועיתונים שהבאנו מהבית. הילדים מאוד נהנו מהפעילות היצירתית ונהנו לפתוח כך את היום הראשון בשבוע. אתם מוזמנים לבוא לכיתתנו ולראות את היצירות היפות.
מה למדנו השבוע?
בחוברת מפתח הקסם למדנו את הטקסט על "הפיל והפיתה" שנמצא בעמוד 18. הילדים התבקשו להתאמן בקריאתו בבית לפני שלושה אנשים. בנוסף, למדנו כבר צליל חדש בחיריק, הצליל הי.
נוכחתי לראות כי למרות שליטת הילדים בצלילים הנלמדים, קיים חשש מסוים לצרף את הצלילים למילים, לכן שיחקנו משחק כדי להפיג חשש זה, אפשר לשחק אותו בבית. הילדים התחלקו לזוגות וכתבו אחד לשני מילות תפל (מילים חסרות משמעות שלא באמת קיימות בשפה העברית) על הלוח מחיק. השתמשנו כמובן רק בסימני הניקוד שלמדנו: קמץ, פתח, שווא וחיריק. חבר אחד כתב מילה והשני צריך לקרוא אותה וכך מתחלפים לסירוגין. תחילה כתבנו מילות תפל ולאחר מכן התנסינו בכתיבת מילים בעלות משמעות. לידיעתכם קריאת מילות תפל מחזקת את הדיוק בקריאה, כדאי לשחק ולהתאמן.
בחוברת מפתח הקסם עבדנו עד עמוד 21 .
בחשבון המשכנו לתרגל את פעולות החיבור והחיסור עד 10, בחוברת עבדנו עד עמוד 71.
שיעורים לחופשת חנוכה:
להתאמן בקריאה כל יום
! ממליצה בחום על האתרים של גמבה ומפתח הקסם לחיזוק מיומנות זו.
חברת הילדים:
סגרנו את השבוע בשיחה על נקודות האור שנמצאות אצל כל אחד ואחד מילדי הכיתה. כל ילד הגריל פתק ובו רשום שם של חבר מהכיתה. הילדים כתבו לילד שהוגרל נקודת אור אחת בתוך ציור של נר. לאחר שכל הנרות ונקודות האור היו מוכנים, ערכנו סבב שבו כל ילד הקריא לחברו את נקודת האור והעניק לו את הנר. הפעילות תרמה לקירוב לבבות, לחיזוק תחושת הביחד ולחיזוק הדימוי העצמי של כל אחד מהילדים.
פרויקט "בית חם" צובר תאוצה והילדים נהנים מאוד לספר את חוויותיהם מהמפגשים, להראות תוצרים ותמונות כמובן. תודה רבה לקבוצות של רותם אלוף, נעם ויונתן גרין ששיתפו אותנו השבוע וסיפרו לנו מה הם למדו אחד על השני בעקבות המפגשים.
הודעות
בימים שני ושלישי ה- 24-25/12 יתקיימו ימי הורים, קובץ עם שעות המפגשים ישלח בהמשך.
חג חנוכה שמח,
ריקי.
יום שבת 01 בדצמבר 2012
להורים שלום,
מה למדנו השבוע?
בשפה המשכנו לחזק את תנועת החיריק דרך הצליל "פִּי", כתבנו את הצליל מספר פעמים בשורות במחברת ומצאנו מילים עם הצליל: פיל, פיג'מה, פטריה ועוד.
בעקבות פעילות שנעשתה בעמוד 12 בחוברת, למדנו שתי דרכים לכתיבת רשימה: כתיבת מילים אחת אחרי השנייה בטור, או כתיבת מילים בשורה ארוכה עם פסיקים המפרידים בין המילים. הציעו לילדים לכתוב את רשימת הקניות לבית, הם ישמחו לעזור.
חשוב מאוד להתאמן בקריאה כל יום על מנת לשפר את מיומנות הקריאה של הילדים. השבוע התבקשו הילדים להקריא את הטקסט "שיר חדש" שנמצא בעמוד 11 בחוברת לשלושה אנשים שונים, אנא שתפו איתם פעולה והיו סבלניים. בחוברת עבדנו עד עמוד 17.
בחשבון אנו ממשיכים לתרגל פתירת תרגילים בחיבור וחיסור, חשוב להסב את תשומת ליבם של הילדים לפעולה המתבקשת מהם. בחוברת, קבוצה א' עבדה עד עמוד 63 וקבוצה ב' עבדה עד עמוד 65.
חנוכה חג יפה כל כך...
ביום שלישי למדנו בכיתה עם המורה שונטל את סיפור החג, שמות החג ומנהגיו.
במקראה שלנו "בדרך המילים" למדנו את הטקסט ""איך מכינים לביבות" /לאה נאור, בעקבותיו כתבנו בקלסר הכתיבה שבכיתה מתכון להכנת לביבות, למעוניינים לנסות בבית...
חברת הילדים
שמחתי מאוד לשמוע שפרויקט "בית חם" יצא לדרך. תודה למאיה דורון והוריה שיזמו את המפגש הראשון והזמינו את חבריה לקבוצה. הילדים סיפרו כי מאוד נהנו, מאיה סיפרה מה היא למדה על כל אחד מהילדים והם סיפרו אודותיה ועל החוויה שהייתה להם. לקינוח צפינו בתמונות מהמפגש והילדים התרגשו מאוד לשמוע ולראות חוויות.
ביום שישי האחרון ציינו יום הולדת לילידי חודש נובמבר: רני, תיאה ודניאל .ק. ברכנו אותם בשלל ברכות ואיחולים, שאלנו אותם שאלות שמסקרנות אותנו לגביהם והענקנו להם אלבום אישי של ציורים וברכות.
ציוד
לאחרונה לילדים רבים חסר באופן קבוע עפרונות ומחקים, אנו הקפידו על הימצאותם בקלמר.
לשיעורי גיאומטריה בימי רביעי יש להביא סרגל.
הודעות
ביום חמישי הקרוב 06/12 נפגש הורים וילדים להדלקת נרות ולפעילות נחמדה לכבוד החנוכה.
המפגש יתקיים בשעה 18:00 בחטיבה הצעירה. ביום שישי חולקו פתקים ובהם רשום מה כל אחד צריך להביא, חשוב מאוד להגיע עם המון מצב רוח ושיתוף פעולה.
חופשת חנוכה החל מיום ראשון ה- 09/12 ועד יום ראשון ה- 16/12, חוזרים ללימודים ביום שני 17/12.
ימי הורים יערכו לאחר חופשת חנוכה ב- 24-25/12 , פרטים ימסרו בהמשך.
שיהיה לנו שבוע נפלא, ריקי.
יום שבת 24 בנובמבר 2012
להורים שלום,
אני גאה מאוד בילדים המתוקים שגילו בשבוע האחרון אחריות רבה, והתנהגו למופת בעת הירידה למקלט, לאור המצב הביטחוני בארצנו. אני שמחה מאוד שכל זה נמצא מאחורינו ושחזרנו לשגרת לימודים רגילה ורגועה יותר.
מה למדנו?
בשפה למדנו צליל חדש, החיריק, והתחלנו לעבוד בחוברת מפתח הקסם 2 עד עמוד 10. במסגרת לימודי החיריק הכנו רשימות הכוללות שמות אנשים שיש להם חיריק בשם, כתבנו סיפור בדומה ל"זחל הרעב", תוך מתן דגש על ימות השבוע והחיריק המופיע בהם.
שימו לב, השבוע חולקו לילדים אבחוני קריאה שערכתי לילדים. התאמנו איתם בקריאת האבחונים, והקפידו שיקראו כל יום על מנת לחזק את הבסיס שלהם.
בחשבון עבדנו השבוע על פעולת החיסור. המחשנו את הפעולה בעבודה רבה עם אמצעי ההמחשה שלנו, הדיסקיות והפסים. שמנו לב כי השלם בתרגילי חיסור מופיע בהתחלה ואילו השלם בתרגילי חיבור מופיע בסוף התרגיל. בחוברת עבדנו עד עמוד 54.
הודעות
ביום רביעי האחרון נערכו לילדים בדיקות שמיעה, תוצאות הבדיקה נמצאות בתיקיות הילדים.
כדי שיהיה לכם קל יותר לעקוב אחרי הלמידה, התחלנו להנהיג נוהל של החזרת חוברות הלמידה הביתה בימי שישי, בדגש על חשבון ושפה.
חג חנוכה הולך ומתקרב לו, הקפידו שמחברת חגים תהיה בתא שבכיתה.
ביום שני הקרוב 26.11 נצפה בבית הספר במופע המחול "פנטודנס", המשלב פנטומימה ומחול (עמירם אטיאס ודויד דביר).
שיהיה לכם המשך שבוע רגוע ונעים,
ריקי.
יום שבת 17 בנובמבר 2012
להורים שלום,
ביום רביעי האחרון יצאנו לטיול הראשון שלנו ככיתה א'1. נסענו ל"טל טלה" בעיינות, שם קיבלו אותנו בסבר פנים יפות ולימדו אותנו על אורח החיים במשק. האכלנו עיזים וברווזים, ליטפנו ארנבות, הברשנו סוסי פוני, הכנו פיתות טעימות, למדנו כיצד מגבשים גבינה ומה עושים עם הצמר של הכבשים. תודה רבה להורים המלווים שגילו אחריות רבה לילדים ועזרו בכל הנדרש: רוני של דניאל כרסנטי, מושיק של רוני, רננה של תיאה ויוליה של מיקה.
מה למדנו?
בשפה חזרנו וחיזקנו את השווא וממש בתחילת השבוע נתחיל ללמוד צליל חדש: החיריק.
במקראה שלנו "בדרך המילים" למדנו את השיר "הקיפוד" של אנדה עמיר פינקרפלד, אותו מצאנו בעזרת תוכן העניינים שבתחילת המקראה. הסתכלנו על מבנה השיר, כמות המשפטים והחרוזים בבית, והמצאנו על פי מבנה זה בית נוסף משלנו. היינו גאים בעצמנו על כך שהצלחנו להיות משוררים לרגע קט, זו הייתה משימה לא פשוטה.
טרם התחלנו את חוברת מפתח הקסם 2, כנראה שנעשה זאת השבוע.
בחשבון למדנו אודות תרגילים שהחלקים שלהם מורכבים ממספרים זהים (מספרים תאומים) ולמדנו שתמיד תוצאה של תרגילים מסוג זה תהייה זוגית. העתקנו את התרגילים למחברת וסימנו את השלמים הזוגיים. בנוסף למדנו לראשונה כיצד פותרים את לוח החיבור (ראו דוגמא בחוברת בעמוד 43, עבדנו עד עמוד זה, עמודים 44-46 הם רשות לעבודה עם ההורים).
אנו מקפידים מאוד בעת הכתיבה בכיתה להקפיד על מספר כללים: שימוש בעיפרון מחודד, מחיקה במחק לבן ולא במחק שבקצה העיפרון, כתיבה בשורות/ משבצות, שמירה על רווחים וכמובן אחיזה נכונה של עיפרון. לילדים שמתקשים בכתיבה ובאחיזה נכונה מומלץ לקנות כריות לעיפרון המשפרות אחיזה ומחברות חכמות העוזרות לנו בעת הכתיבה במחברת.
חברת הילדים:
בעקבות המצב הביטחוני, שוחחנו בשישי האחרון בנושא. הילדים שיתפו מידיעותיהם וחלקו איתנו את ההרגשה שלהם. הדגשנו כללי התנהגות במצבים שונים בבית הספר, בבית, ומחוצה להם, וערכנו היכרות את המקלט שנמצא ממש בצמוד לכיתות א'.
לצערי טרם שמעתי על קבוצת ילדים שהתחילה להיפגש במסגרת "בית חם" מבקשת את שיתוף הפעולה שלכם בדחיפות.
הודעות:
ביום רביעי 21.11 תיערך לשכבת כיתות א' בדיקת שמיעה.
ביום חמישי 6.12 נציין יחדיו את חנוכה, אנא שריינו לכם את התאריך, פרטים בהמשך.
המשך שבוע רגוע ובטוח, ריקי.
יום שבת 10 בנובמבר 2012
להורים שלום,
השבוע יצאנו לראשונה ללמוד מחוץ לכותלי הכיתה וביקרנו במוזיאון תל אביב שם עסקנו בנושא הדיוקן. תודה רבה להורים המלווים: ישי של יונתן גרין, דורית של ג'ונתן ואורלי של הדר.
מה למדנו?
בשפה למדנו כיצד קוראים את ה"שווא", אבקש להתאמן בבית כל יום בקריאת הצלילים הנלמדים ושמות האותיות כמובן, אבחוני קריאה נערכים בימים אלה.
קראנו את הטקסט: "אולי מישהו ראה את הזנב של שאול השועל"? מאת יהונתן גפן ויצרנו בעקבותיו קומיקס בתוך בית מאוריגמי שקיפלנו בכוחות עצמנו.
בכתיבה התאמנו בכתיבת משפטים/ סיפור על פי תמונות, ולמדנו כיצד עונים תשובות מלאות, מיומנויות שנמשיך לעבוד עליהן במהלך כל השנה.
סיימנו את חוברת מפתח הקסם מספר 1, אבקש מהורים שטרם שלחו את חוברת מפתח הקסם 2 לכיתה, לעשות זאת בהקדם.
בחשבון אנו ממשיכים לעסוק בתחום החיבור בעזרת אביזרים: התמקדנו בתרגילי חיבור שאחד מחלקיו הוא אפס, ובתרגילים שאחד מחלקיו הוא אחד, וראינו כיצד תופעות אלה משפיעות על השלם, התוצאה. בנוסף, התאמנו בחיבור סיפורים חשבוניים, סיפורים שמסתתר בהם תרגיל. בחוברת עבדנו עד עמוד 36.
הודעות:
ביום רביעי הקרוב נצא לטיול שנתי, חוזרים בנושא חולקו השבוע אנא החזירו לי אותם חתומים בהקדם האפשרי.
ביום רביעי ה- 21 לחודש תיערך לכיתות א' בדיקת שמיעה.
המשך שבוע נפלא, ריקי.
יום שבת 3 בנובמבר 2012
להורים שלום,
השבוע האחרון נפתח בציון יום הזיכרון לראש ממשלת ישראל, יצחק רבין. שוחחנו בכיתה על האיש ופועלו וילדים רבים תרמו מידיעותיהם למרות שטרם נולדו ביום זה. צפינו בקטע מידע ואף קראנו במקראה שלנו אודותיו.
מה למדנו השבוע?
בשפה עבדנו על הטקסט "השועל והחסידה" מאת ע' הלל: שיערנו את תוכן הטקסט בעזרת הכותרת, זיהנו את המילים "שועל" ו"חסידה" ומצאנו להן חרוזים. בהמשך למדנו כיצד כותבים קומיקס והתנסינו בכתיבת קומיקס בעקבות הסיפור של ע' הלל.
במסגרת למידת התנועות, למדנו השבוע כיצד קוראים אותיות המנוקדות בשווא. זו רק ההתחלה ואנו עוד צריכים להתאמן- חשוב להתאמן כל יום בקריאה על מנת להגיע לשליטה מלאה בתנועות הנלמדות.
בחוברת מפתח הקסם התקדמנו עד עמוד 64 ואנו ממש עומדים לקראת סיומה ,אז בבקשה שלחו למגירות הכיתה את חוברת מפתח הקסם 2.
בחשבון אנו ממשיכים לתרגל תרגילי חיבור בעזרת אמצעי ההמחשה. השבוע למדנו מהו סיפור חשבוני (סיפור שמסתתר בו תרגיל) והיו ילדים שהצליחו לספר סיפורים חשבוניים בעצמם. בחוברת חיבור וחיסור עד 10 התקדמנו עד עמוד 28.
חוויות נוספות
ביום שישי האחרון היו לנו סיבות רבות לשמוח: כיתה ה'1 של המורה ענת לזרוביץ העבירה לנו הפסקה פעילה מהנה במיוחד, ואורית קרובינר, מנהלת בית הספר, נכנסה לכיתתנו והקריאה לנו סיפור. הילדים נהנו מאוד ממפגש זה ומצפים מאוד למפגשים הבאים.
הודעות
ביום רביעי הקרוב 7.11 נצא לסיור במוזיאון תל אביב, ביום זה יש להביא מערכת רגילה.
ביום רביעי הבא 14.11 נצא לטיול שנתי (טל- טלה בבאר יעקב). ביום זה יש להביא תיק קטן ובו ארוחת עשר ובקבוק שתייה.
קובץ ובו חלוקת קבוצות מפגש "בית חם" נשלח אליכם בשבוע שעבר, אנא הרימו את הכפפה והתחילו את סבב המפגשים.
ציוד
כמה דגשים לגבי יום שלישי, היום החופשי שלי:
השעה הראשונה מוקדשת לקריאת בוקר, לשמיעת סיפורים ושיח בעקבותיהם.
שעה השנייה,חשבון: יש להביא מחברת חשבון וחוברת שבילים סגולה "בעיות חיבוריות".
שעה השלישית, זה"ב: יש להביא מחברת שורות עטופה בצהוב.
שעה רביעית עד שישית, שפה.
שבוע טוב, ריקי.
יום ראשון 28 באוקטובר 2012
להורים שלום,
שמחתי מאוד לראותכם ביום הגיבוש הראשון שלנו בשמורת השרון, זו הייתה הזדמנות נהדרת להכיר מקרוב גם את האחים והאחיות של ילדי הכיתה. אני מתרגשת כל פעם מחדש לראות את הארגון הנפלא שלכם, את שיתוף הפעולה והאווירה הנעימה שנוצרת בתוכנו. תודה רבה לוועד הכיתה בהובלתו של ישי גרין, אבא של יונתן, שהיה אחראי על המסלול ואופי האירוע. תודה לכל אחד מכם באופן אישי על ההתגייסות ורוח ההתנדבות שלכם, יישר כוח!
מה למדנו השבוע?
בשפה למדנו את הצלילים חָ, דַ,נָ וכיצד הם נשמעים בסוף מילה. בנוסף למדנו השבוע על סימני הפיסוק: נקודה, נקודתיים ושלוש נקודות. עמדנו על המשמעות של כל אחד מהסימנים וכיצד הם משפיעים על אופי הקריאה שלנו.
נקודה- מגיעה בסוף משפט, מסמנת לנו לעצור.
נקודתיים- מסמנות על דיבור ישיר.
שלוש נקודות- מעידות על המשכיות של דבר מה.
בעקבות הלמידה על סימן הנקודתיים, כתבנו במחברת שפה דיאלוג קצר בין שתי דמויות וציירנו ציור מתאים.
בחוברת מפתח הקסם עבדנו עד עמ' 51 ולמדנו את הטקסט "מה עושה הפרפר כשמבהילים אותו", טקסט מידעי בנושא ההסוואה בטבע.
בחשבון אנו ממשיכים לחזק את ידיעותינו על המספרים בעזרת הדסקיות שבשקית האביזרים. למדנו על המושגים "שלם" ו"חלקים", לדוגמא את השלם 8 ניתן להפריד לחלקים: 2,6/3,5/1,7/ 4,4 ועוד. בהמשך נלמד לחבר ולחסר בעזרת האביזרים.
בחוברת שבילים חיבור וחיסור עד 10 עבדנו עד עמוד 16.
חברת הילדים:
השבוע ציינו בכיתה יום הולדת לנינו, אלכס ולי ילידות אוקטובר, הילדים ברכו את הבנות ושאלו אותן שאלות המסקרנות אותם לגביהן על מנת שנכיר אותן יותר טוב. תודה לילדות יום ההולדת שהעניקו לכיתה שני ספרים במתנה והעשירו את ספריית הכיתה.
להזכירכם ביום שישי הקרוב 2/11 ילדי הסתיו יחגגו מיד עם סיום הלימודים את יום הולדתם שחל בחודשים ספטמבר- נובמבר. ביום זה יש לאסוף את הילדים מבית הספר בשעה 15:00.
שלחתי לכם קובץ ובו מפורטים כל הצעדים הנעשים לאורך השנה למען גיבוש הכיתה. פרויקט "בית חם" יצא לדרך והילדים כבר חולקו לקבוצות, עכשיו מה שנותר זה פשוט להרים את הכפפה ולהתחיל בסבב מפגשים.
בהצלחה והמשך שבוע נפלא, ריקי.
יום שבת 20 באוקטובר 2012
להורים שלום,
שמחתי לראותכם באירוע פתיחת השנה שיתקיים בשבוע שעבר. זהו המפגש הראשון מחוץ לכתלי בית הספר וזו הייתה הזדמנות נהדרת עבורכם להכיר אחד את השני ולפגוש בחברים של ילדיכם. תודה רבה לוועד הכיתה ולצוות יום גיבוש על הארגון הנפלא ועל ההתגייסות של כל אחד מכם באופן אישי שתרמה להצלחת האירוע.
מה למדנו השבוע?
בשפה למדנו את הצלילים: יָ
, לָ ו- שָׁ וכיצד קוראים אותיות אלה בסוף מילה. קראנו את הטקסט "החתול הספורטאי" שבחוברת מפתח הקסם, יצרנו כתרים של חתולים ובהמשך השבוע נלמד את הצליל חָ. בחוברת "מפתח הקסם" עבדנו עד עמוד 41 למעט עמ' 34-35 אותם נשלים בהמשך.
השבוע השתמשנו לראשונה בקלסר הכתיבה. למדנו קטע קצר משירו של ע' הלל "הסתיו" העתקנו אותו לדפדפת וקישטנו בסימני הסתיו, עליהם למדנו בשיעור מדעים. את תוצר הכתיבה שלנו תייקנו בקלסר בחודש חשוון.
כמו כן, ילדי הכיתה נבדקו השבוע בהכרת שמות האותיות. חשוב מאוד לתרגל איתם את שמות האותיות בתפזורת ואת הצלילים הנלמדים.
בחשבון למדנו על מספרים זוגיים ואי זוגיים והמחשנו זאת על ידי חלוקת קבוצות שונות של ילדים לזוגות, כשנשאר לנו ילד ללא בן זוג ידענו שמספר הקבוצה הוא אי זוגי. כמו כן ערכנו היכרות עם אמצעי ההמחשה שנמצאים בשקית האביזרים: הדסקיות והפסים. הילדים למדו על חוקים חשובים בעת הפעילות עם האביזרים למשל, שאין להניח דסקית על השולחן ללא פס מתחתיה ועוד. על חשיבות האביזרים ניתן לקרוא בדף למשפחה שנמצא בתחילת החוברת הראשונה.
חברת הילדים
במישור החברתי אנו פועלים למען הרחבת מעגל החברים והכרת כל אחד מילדי הכיתה באופן אישי. בכל יום אנו משתדלים לשמוע מספר סיפורים אישיים שהילדים מספרים על עצמם באמצעות הספרון "על עצמי". כמן כן, ממש עוד מעט תחולק הכיתה לקבוצות מפגש אחר הצהריים "בית חם", פרטים על כך תקבלו בהמשך.
להזכירכם ביום שבת 27.10 נתגבש לנו יחדיו ביום הגיבוש הראשון שלנו. פרטים על מהלך היום תקבלו בתפוצה כיתתית במייל.
ציוד:
חשבון- סיימנו חוברת שבילים ראשונה, אנא דאגו לשלוח את החוברת הבאה חיבור וחיסור עד 10.
שפה- ודאו ששלחתם מקראה "בדרך המילים" וקלסר כתיבה מסודר על פי חודשים.
זהירות בדרכים- ודאו כי שלחתם מחברת שורות בעטיפה צהובה או שקופה.
מדעים- ודאו ששלחתם בנוסף לחוברת, מחברת שורות בעטיפה ירוקה.
חנ"ג- כובע!
לא לשכוח לרשום שם ושם משפחה על כל החפצים.
שיהיה לכם שבוע נפלא, ריקי.
יום ראשון 23 בספטמבר 2012
להורים שלום,
בין ראש השנה לסוכות קיבלנו עוד חלון הזדמנויות ללמידה:
בשפה קראנו את השיר "מה קרה ביום שרב"? ועסקנו דרכו במיומנויות שונות: שיערנו על פי הכותרת מה יהיה התוכן בשיר, למדנו מילים נרדפות, זיהינו בשיר מילים שאנו כבר מצליחים לקרוא בכוחות עצמנו וגם התנסינו במציאת חרוזים למילים שונות המופיעות בשיר.
כמו כן למדנו השבוע צליל חדש- הצליל א והמילה "אבא".
בחשבון עסקנו ברצף המספרים, ולמדנו על סימני הגדול, קטן, שווה.
כדאי מאוד לקחת לפני חופשת סוכות את החוברות והמחברות הביתה ולעבור עליהם עם הילדים בזמן החופש.
בשפה עבדנו בחוברת מפתח הקסם עד עמוד 25. חיזרו עם הילדים על קריאת הצלילים והמילים שלמדנו והתאמנו איתם על שמות האותיות (בתפזורת ולא לפי סדר הא"ב -ניתן לעשות זאת גם באופן ספונטני תוך כדי טיולים ברכב).
בחשבון עבדנו בחוברת שבילים- "הכרת המספרים עד 10" עד עמוד 33 (לא כולל העמודים שבראשם כתוב "משימות לבית"). התאמנו איתם בחופש על כתיבת המספרים ועשו איתם את ה"משימות לבית".
בנוסף, כל ילד יקבל לפני היציאה לחופשת החג חוברת קטנה ובה עליו לספר על עצמו. עם החזרה מחופשת סוכות יקבלו הילדים הזדמנות לספר על עצמם בעזרת חוברת זו, במטרה לעבוד על תחום ההבעה בעל פה וכמובן להכיר אותם יותר טוב.
חשוב לדעת:
אירוע פתיחת שנה הוקדם ליום שישי ה- 12.10 ויתקיים בפארק הירקון בשעה 9:30. ביום זה לא מתקיימים לימודים בבית הספר וההגעה למקום באופן עצמאי. פרטים מדויקים ומה כל משפחה צריכה להביא יחולקו מיד עם החזרה מחופשת סוכות.
ביום שישי האחרון כינסנו ישיבת ועד ראשונה ובה עסקנו באירועי השנה ואופי חגיגת ימי ההולדת. בישיבה הוחלט על הדברים הבאים:
אירועי השנה- בקרוב אפיץ קובץ ובו על כל משפחה לשבץ עצמה ולקחת אחריות על אחד מאירועי השנה. בראש כל אירוע יעמוד אחד מחברי הועד ויעביר את ההנחיות לאותו אירוע.
ימי הולדת- הוחלט כי נחגוג את ימי ההולדת בקבוצות של 8-10 ילדים על פי תאריכי הלידה (פרטים נוספים תקבלו במסמך מפורט מטעם ועד בכיתה). בנוסף, נציין את יום הולדתם של ילידי כל חודש באופן צנוע בכיתה כמו שעשינו כבר לילידות ספטמבר, הדר ומעיין .פ: ביום שישי האחרון חגגנו להן יום הולדת בכיתה, הכנו להן אלבום ציורים וברכות, שאלנו אותן שאלות שמסקרנות אותנו לגביהן, איחלנו איחולים מהלב וקינחנו בעוגה שהייתה חתוכה מראש בתוך מפיות. כדי לחדד את ערך הנתינה התבקשו ילידי החודש לקנות מתנה שתשמש את ילדי הכיתה למשל ספר או משחק.
חופשה נעימה, ריקי גל.
יום שבת 15 בספטמבר 2012
להורים שלום,
"
שיפה ושונה תהא השנה אשר מתחילה לה היום"
בשבוע האחרון הורגשה בכיתתנו אווירת החג הבא עלינו לטובה. למדנו על מנהגי החג, נפגשנו עם החונכים שלנו, וזכינו לביקורה של גליה, אמא של איתמר סדן, שבאה להעביר לנו סדנא בנושא השופר. שרנו איתה שיר מיוחד המסביר את סוגי התקיעות, ביקשנו בלב בקשות לשנה החדשה ואף ניסינו את כוחינו בתקיעה בשופר, זה ממש לא פשוט, תודה גליה על ביקורך המעניין. ביום שישי התכנסו כל הכיתות בלובי בלבוש חגיגי, שרנו שירים לכבוד החג וצפינו בקטעי המחזה שהציגה כיתה ג'1. ממש לפני היציאה לחג קיבלו הילדים שקיות מלאות ב"שנות טובות" שהכינו להם חבריהם. תודות ליעל, אמא של עמליה וריקי, אמא של אגם, שבאו למיין את כל האגרות ברכה וארזו לכל אחד שקית אישית- תודה על רוח ההתנדבות ושיתוף הפעולה.
ובכן, מה למדנו עד כה?
בשפה למדנו את הצלילים הבאים: ת, תָ, מ, מַ, ר, רָ, ב, בַּ, ק, קָ ואת המילים: תָמָר, בָּרָק, מָרָק, בַּת, רַק, קַר ומילים נוספות שניתן להרכיב עם הצלילים שלמדנו.
למדנו מהי ה' שותקת- ה' שבאה בסוף מילה אחרי ששומעים צליל קמץ למשל במילים: קָרָה, קָמָה, בָּמָה ועוד.
בחוברת "מפתח הקסם" עבדנו עד עמוד 23, אנא התאמנו עם הילדים על הצלילים והמילים שנלמדו, ערכו חזרות ונסו להרכיב עוד ועוד מילים מהצלילים שנלמדו ונלמד בעתיד. החזרה על הנלמד בכיתה חשובה מאוד לחיזוק הקריאה והביטחון של הילדים.
בחשבון סיימנו ללמוד את כתיבת הספרות ועבדנו בחוברת "הכרת המספרים" עד עמוד 17. אנו נמשיך להתאמן בכתיבה תוך כדי העבודה בנושאים השונים ובהמשך נלמד על מספרים זוגיים ואי זוגיים.
תאריכים חשובים:
19.10- אירוע פתיחת שנה "עפיפוני אדה" (פרטים בהמשך).
חג שמח
בברכה, ריקי.
יום שבת 1 בספטמבר 2012
להורים שלום,
השבוע הראשון בכיתה א'1 עבר בהצלחה.
התגברתם על הקושי להיפרד מילדיכם האהובים ושחררתם אותם לדרך חדשה. במהלך השבוע הילדים התנהגו למופת והחלו את התאקלמותם.למדנו כללי התנהגות חשובים בכיתה ובבית הספר. ערכנו היכרות עם החברים החדשים לכיתה, עם צוות בית הספר ואף היכרות עם הציוד בילקוט.
למדנו כיצד כותבים במחברות: ראשית מתחילים מכתיבת היום בשבוע בראש הדף. במחברת חשבון עלינו לכתוב משמאל לימין, כל ספרה נכתבת על שתי משבצות תוך הקפדה על מרווחים מתאימים ועיפרון מחודד. השבוע למדנו לכתוב את הספרות 1, 2 ו-3 במחברת, ובחוברת שבילים "הכרת המספרים עד 10" עבדנו בעמודים 4-6.
במחברת שפה עלינו לכתוב מימין לשמאל. למדנו לזהות את השורות הכהות המשמשות לכתיבה וכתבנו את הצלילים החדשים שלמדנו: תָ ו- ת. ערכנו היכרות עם הילדה תמר מ"מפתח הקסם" וניסינו למצוא כמה שיותר מילים המתחילות ב- תָ כמו: תמר, תרנגול ותנין, וגם מילים הנגמרות ב- ת כמו רכבת, מברשת וכפית. בחוברת "מפתח הקסם" עבדנו בעמודים 6-7.
ודאי שמתם לב כי את משימותינו הכיתתיות אנו מסמנים בציור של "בית" וכך אנו יודעים כי משימות שלא הספקנו בכיתה עלינו לסיים בבית.
במהלך השבוע שמענו סיפור על ילדה ושמה רונית שהביאה בילקוט במקום חוברות ומחברות, סירים ומחבתות, וסיפור נוסף על דובי יומבו העקשן שלא רצה לעלות לכיתה א' ולמד על בשרו על חשיבות מיומנויות הקריאה והכתיבה.
השבוע הראשון ללימודים הסתיים בטקס קבלת מדליות כיתתי על עמידתם בשבוע הראשון בבית הספר. הלכנו בפעם הראשונה לשיעור מחול עם המורה מורן, לשיעור תיאטרון עם המורה נורית, לשיעור ציור עם המורה תמר ולשיעור פיסול עם המורה ניצה. למדנו דברים חדשים והכי חשוב הכרנו גם חברים חדשים. ניצני חברות כבר מתחילים להראות בשטח, כדאי לטפח קשרים אלה גם בשעות אחר הצהריים.
ביום חמישי האחרון נערכה אסיפת הורים. הורים שנבצר מהם להגיע אנא התעדכנו בפרטיה דרך הורים אחרים.
ועד הכיתה שלנו:
1.
רון- אבא של ג'ונתן פודכלבניק.
2.
מיכל- אמא של מאיה דורון.
3.
רננה- אמא של תיאה קישון חסון.
4. קרן- אמא של אורי רחמים.
5. זזי- אבא של רונה קרינר.
6. גיא- אבא של עילאי קפלן (גזבר).
תאריכים חשובים:
6.9 הצבת תיבות "שנות טובות" – כל ילד מכין לחמישה חברים (רשימות הילדים יחולקו ביום ראשון הקרוב) אגרות שנה טובה. ניתן להכין אגרות נוספות לחברים נוספים מהכיתה או מכיתות אחרות. סבים, סבתות, הורים, אחים שכנים, יכולים גם הם להכין אגרות לילדים ולשלשל בתיבת הכיתה.
שימו לב:
בכיתתנו כפילויות של שמות, אנא ציינו שמות משפחה על האגרות כדי שאף ילד לא יקופח (אורי פלג ואורי רחמים, יונתן גרין, יונתן מנטל ויונתן אבן צור, מעיין פבליוקוב ומעין טל, איתמר מנשה ואיתמר סדן).
19.10 אירוע פתיחת שנה בשעות הבוקר.
שתהייה לנו שנה פורייה ומוצלחת.
בברכה, ריקי גל.